|
DESSINE-MOI UNE ENTREPRISE
> Contexte
| Date de début :
|
01/04/2006 |
| Territoire :
|
BASSIN DE VIE DE BOURG-EN-BRESSE |
| Métier :
|
CREATION D'ENTREPRISES |
| Structure :
|
ASSOCIATION |
| Cible :
|
|
| Objectifs visés :
|
- Faire découvrir aux jeunes le monde et les logiques de l'Entreprise.
- Favoriser l'esprit d'entreprendre : se lancer, réaliser un projet, le défendre, prendre des responsabilités et des risques, s'organiser, s'ouvrir sur le monte extérieur, travailler ensemble, s'engager pour son avenir, sa famille, sa cité, les autres, un projet, une cause.
- Faire en sorte que la création d'entreprise soit une opportunité de parcours professionnel au même titre que le salariat. |
> Descriptif de l'action
|
Forme de l'action :
- Concours de projets imaginés par des élèves de classes d'écoles primaires ou de collèges.
- La forme de " concours " est retenue pour son impact important sur la mobilisation et la motivation des élèves.
- La réunion des classes au mois de juin pour la présentation des projets et la remise des prix est un temps fort de l'action qui permet la valorisation du travail réalisé et en constitue l'aboutissement. Les prix sont remis par des chefs d'entreprise et des représentants de l'économie locale et de l'éducation nationale.
Classes concernées :
- " Dessine-moi une Entreprise " est organisé sur la base du volontariat des enseignants de l'enseignement publique et privé.
- Des classes de différents niveaux participent : de CE1 à CM2, 4ème en collège, également une Unité Pédagogique d'Intégration (UPI) d'élèves handicapés en collège.
Organisation pédagogique :
- Des supports attractifs sont remis aux classes. Il s'agit d'une bande dessinée et d'un livret d'exercices qui sert de " business plan " : " Boule et Bill créent une entreprise ".
- La trame du cahier d'exercice définit les différentes étapes du projet : idée, produit, concurrents, moyens, financement, organisation, fabrication, calcul des prix, résultat.
- Un cahier du maître est remis aux enseignants pour les aider dans leur démarche pédagogique et à identifier les liens avec les programmes.
- L'action est organisée dans le cadre du temps scolaire, elle est l'occasion d'un travail de pédagogie de projet. Elle est un sujet d'application pour différents enseignements : expression orale et écrite, instruction civique, mathématiques, connaissance de l'entreprise, arts plastiques, technologie.
- Chaque enseignant est totalement libre dans l'utilisation des supports et pour l'animation de l'action dans sa classe notamment dans la répartition du temps consacré au projet.
- Important : il n'est attendu aucun résultat en terme de production en série, de commercialisation, de chiffres d'affaires.
Nature des projets :
- Suite à l'expérience des premières éditions, il a été choisi de ne retenir que des projets pouvant trouver une traduction matérielle. Ce point apparaît en effet essentiel pour la dynamique pédagogique et pour rendre concret le travail des élèves (voir étape 5 prototype).
- Au delà, tous les projets sont possibles quelques soient leurs caractéristiques : vie quotidienne, loisirs, innovation, fabrication, commerce.
Présentation des projets et remise de prix :
- Toutes les classes sont réunies au mois de juin pour la présentation des projets. Celle-ci est suivie d'une remise de prix aux différentes classes participantes : coupes, diplômes, bons d'achats.
- Cette rencontre est l'aboutissement du travail des élèves et des enseignants.
- La remise des prix organisée au Technopôle Alimentec et une visio conférence est organisée avec des classes participantes au Maroc.
- animation pédagogique du projet,
- préparation de la présentation des projets aux autres classes.Sixième édition du concours en 2006.
|
> Contact
<< retour à la liste |
